3º ano desenha o ciclo da água

Os estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental do Colégio Marista Medianeira, utilizaram o Tux Paint, durante as aulas da professora Andressa Confortin, para representarem como funciona o ciclo da água.

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Avatar na Educação Infantil

A turma do Nível 3 realizou o Projeto “Sou Feliz e sou assim” no qual foram trabalhadas conceitos relacionadas a identidade e esquema corporal.  Dentre as atividades propostas, os estudantes foram desafiados a  criar um AVATAR (figura personalizada) na qual cada criança atribuía suas próprias características ao personagem.

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Alfabeto ilustrado com o Tux Paint

Na turma Nível III, os alunos maristas tinham um desafio: montar um alfabeto virtual e ao lado de cada letra ilustrar com uma figura. Essa figura deveria ter a mesma inicial da letra ao lado.

Além disso, tinham também o trabalho de separar as sílabas da palavra correspondente a ilustração.

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HQ virtual na 3ª série

Os alunos da 3ª série tinham a tarefa de produzir uma pequena história e transformá-la numa tira em quadrinhos, utilizando um site especializado. Muitas idéias diferentes e ótimos trabalhos surgiram.

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Arte, Geografia e... GIMP!

Os alunos da 8ª série da Escola Marista Medianeira realizaram um projeto na disciplina de Arte que envolveu também a Geografia. O trabalho era criar uma montagem utilizando o software GIMP, a partir de uma foto própria e de uma imagem de um local turístico do mundo o qual os estudantes gostariam de conhecer no futuro.

Além disso, tinham também a tarefa de pesquisar informações geográficas, turísticas e de outros aspectos a respeito do local escolhido para a montagem.

Veja abaixo mais trabalhos:

Copa do Mundo, Geografia e Slides

Durante os meses em que a Copa do Mundo 2010 foi realizada, os alunos da 4ª série tinham um trabalho a fazer. Criar a Ficha de Identidade de cada um dos participantes do torneio, destacando aspectos geográficos, econômicos, e, é claro, esportivos.

Mais trabalhos da 4ª série:

1ª série caracterizando os alimentos

Os alunos das turmas 11 e 12 da 1ª série da escola realizaram um trabalho utilizando o Tux Paint, onde a tarefa era localizar cinco alimentos de origem animal e cinco de origem vegetal e após, digitar o nome correto de cada um deles.

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